L’apprentissage de l’anglais peut être un défi pour les non-anglophones, en particulier pour les enfants car n’étant pas exposés à la langue de manière régulière. Pour y remédier, la méthode Montessori offre une solution efficace pour apprendre l’anglais, même à la maison.
La méthode Montessori se concentre sur l’apprentissage par l’expérience et la découverte. Les activités pratiques et ludiques permettent aux enfants de développer leur compréhension de la langue anglaise de manière naturelle. Ainsi, les enfants n’ont pas la pression de devoir répondre à des attentes rigides. L’essentiel est de soutenir les enfants dans leur apprentissage et les aider à progresser à leur rythme.
Les parents peuvent adopter cette approche à la maison pour aider leurs enfants non-anglophones à apprendre l’anglais. Les activités simples telles que :
- les jeux de société en anglais (Orchard Toys),
- les livres pour enfants en anglais (Usborne, DK, Ladybird, Oxford books),
- ou même le visionnage d’émissions anglophones peuvent aider les enfants à se familiariser avec la langue.
Des supports Montessori, pour non-anglophones, sont disponibles en ligne. Ces ressources sont à destination des parents. Elles sont conçues pour aider les enfants à apprendre l’anglais de manière efficace et agréable.
L’utilisation de la méthode Montessori à la maison, pour les non-anglophones, leur permet de développer leur compréhension de l’anglais de manière progressive et à leur propre rythme. Les activités ludiques et les jeux de société constituent une aide précieuse : réduire la timidité et la peur de parler en public, tout en développant la confiance en soi des enfants.
En résumé, la méthode Montessori peut offrir une solution efficace pour les non-anglophones qui souhaitent apprendre l’anglais, même à la maison. Les activités pratiques et ludiques additionnées à un environnement bienveillant et stimulant sont la combinaison parfaite (ou presque !). Effectivement, les enfants se familiarisent avec la langue anglaise de manière naturelle et développent leur confiance en leur capacité à communiquer en anglais.