Qui suis-je ?
Moi c'est Siham
une maman francophone qui a une petite fille… anglophone !
Ni son père ni moi ne sommes Anglais mais nous nous sommes lancés dans l’aventure de communiquer avec elle en anglais et devine ?
Aujourd’hui elle est principalement anglophone ! (Et je te rassure francophone aussi, lol)
Mais bien avant d’avoir ma fille, j’ai enseigné en France et en Angleterre pendant plusieurs années. J’ai été très étonnée de voir comment des enfants francophones apprenaient très rapidement et de façon sereine la langue anglaise en Angleterre.
Alors, je me suis intéressée à la façon de faire des professionnels de l’éducation anglais.
Ceux-ci travaillent souvent étroitement sur les dernières découvertes en neurosciences depuis des décennies.
C’est ainsi que j’ai commencé à utiliser des techniques PEU RÉPANDUES chez le grand public français que j’aimerais partager. Ces techniques, ce sont des ressources dans l’apprentissage de la langue anglaise spécifiquement pour les enfants non-anglophones.
Les études et l’expérience ont révélé qu’une attention PARTICULIÈRE donnée aux PHONICS (ou encore ‘études des SONS’) que l’on ignore encore trop souvent malheureusement dans notre système d’éducation français, EST l’un des points défaillants de notre apprentissage de l’anglais.
