Lorsque les devoirs d’anglais deviennent compliqués, beaucoup de parents pensent immédiatement qu’ils ne peuvent pas aider leur enfant parce qu’ils ne parlent pas anglais.
Cette croyance est très répandue, surtout chez les parents d’enfants scolarisés en école bilingue, internationale ou dans un contexte d’expatriation.
Pourtant, ne pas être bilingue n’empêche absolument pas de proposer une aide aux devoirs en anglais efficace, à condition d’adopter la bonne approche.
Cette page s’adresse aux parents d’enfants de 4 à 10 ans, déjà confrontés à l’anglais à l’école, et qui souhaitent accompagner leur enfant sans pression, même sans maîtriser la langue.
Pourquoi l’aide aux devoirs en anglais ne dépend pas du niveau du parent
Chez les jeunes enfants, les difficultés en anglais ne viennent presque jamais d’un manque de travail ou d’intelligence.
Elles sont le plus souvent liées à des bases insuffisamment comprises.
À cet âge, l’enfant n’a pas besoin d’un parent qui traduit ou explique chaque phrase.
Il a besoin d’un adulte qui l’aide à donner du sens à ce qu’il fait.
Une aide aux devoirs anglais réussie repose donc davantage sur :
la posture du parent
la structure de la séance
la compréhension globale
que sur la maîtrise parfaite de l’anglais.
Ce que l’aide aux devoirs en anglais n’est pas (et pourquoi ça bloque)
Dans l’intention d’aider, de nombreux parents adoptent des stratégies contre-productives :
traduire mot à mot chaque consigne
faire réciter des phrases sans compréhension
corriger systématiquement toutes les erreurs
prolonger les devoirs jusqu’à la fatigue
Ces pratiques donnent parfois l’impression que l’enfant “travaille”, mais elles renforcent surtout la confusion et la dépendance.
Dans une vraie aide aux devoirs en anglais, la compréhension prime toujours sur la performance.
Le vrai rôle du parent non-anglophone dans l’aide aux devoirs en anglais
Le rôle du parent n’est pas d’enseigner l’anglais, mais d’accompagner l’enfant dans son apprentissage.
Concrètement, un parent non-anglophone peut :
demander à l’enfant ce qu’il a compris
l’aider à identifier ce qui bloque
reformuler la consigne en français
valoriser l’effort plutôt que le résultat
Même sans parler anglais, le parent joue un rôle clé dans la réussite de l’aide aux devoirs en anglais.
Revenir aux bases : la clé d’une aide aux devoirs en anglais eff icace
Chez les enfants de 4 à 10 ans, les blocages en anglais viennent très souvent de fondations fragiles :
-
sons de l’anglais mal identifiés
-
vocabulaire insuffisant
-
lecture basée sur la devinette
-
consignes partiellement comprises
Lorsque ces bases ne sont pas solides, les phrases deviennent incompréhensibles.
Dans l’aide aux devoirs en anglais, il est souvent bien plus efficace de travailler :
-
un mot isolé
-
un son précis
-
une image associée à un mot
plutôt que d’insister sur des phrases longues ou complexes.
Une aide aux devoirs en anglais eff icace ne dure pas longtemps
Contrairement à ce que l’on pourrait croire, passer plus de temps sur les devoirs ne garantit pas de meilleurs résultats.
Chez les jeunes enfants, des séances courtes et régulières sont beaucoup plus efficaces.
Dix minutes suffisent souvent pour :
-
identifier un mot ou un son difficile
-
comprendre le sens global de l’exercice
-
rassurer l’enfant
-
éviter l’accumulation de frustration
L’objectif de l’aide aux devoirs en anglais n’est pas de tout faire, mais de préserver la confiance et d’installer une routine simple que le parent peut tenir dans le temps.
Et si ton enfant pouvait reprendre les bases de l’anglais sans pression ?
Quand les devoirs deviennent compliqués, ce n’est souvent pas un problème de volonté, mais de fondations insuffisantes.
Ummy I Speak English a été conçu pour les enfants de 4 à 10 ans, déjà scolarisés en anglais (école bilingue, internationale ou expatriation) ou pas et qui ont besoin de reprendre les bases calmement : sons, vocabulaire et compréhension.
Le programme propose des supports visuels clairs et des activités courtes, permettant à l’enfant d’avancer à son rythme, pendant que le parent garde un rôle simple et rassurant sans avoir besoin de parler anglais.
Quand l’aide aux devoirs anglais ne suff it plus
Si, malgré une approche calme et structurée, les devoirs restent systématiquement source de tension, ce n’est pas un échec du parent.
C’est souvent le signe d’un blocage plus global dans l’apprentissage de l’anglais.
👉 Pour aller plus loin, tu peux lire :
Apprendre l’anglais aux enfants : 5 solutions efficaces quand ils bloquent à l’école.